舞钢市一高教务处,结合学校实际情况和发展需求,特制定2025-2026学年教务处工作计划。本计划旨在明确工作目标,优化工作流程,提高教学质量,促进学生全面发展。
一、指导思想
本学期,教务处工作将以党的教育方针为指导,全面贯彻素质教育理念,以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面发展为目标。我们将坚持“以人为本,科学管理”的原则,不断创新工作机制,提升服务水平,为学校教育教学工作的顺利开展提供有力保障。
二、工作目标
1、加强教学常规管理,确保教学质量稳步提升。
通过完善教学常规管理制度,加强对备课、上课、作业批改、辅导等环节的监督和指导,确保各项教学工作的规范化、制度化。同时,通过定期开展教学质量检查和评估,及时发现并解决教学中存在的问题,推动教学质量稳步提升。
2、深化课程改革,推进素质教育实施。
积极响应国家课程改革号召,结合学校实际情况,进一步优化课程设置,丰富课程内容。加强校本课程的研发和实施,注重培养学生的创新精神和实践能力。同时,积极推进素质教育实施,关注学生全面发展,培养学生的社会责任感和公民意识。
3、加强教师队伍建设,提升教师专业素养。
配合教科处和年级组,通过组织教师培训、开展教学观摩和研讨活动等方式,不断提升教师的专业素养和教育教学能力。同时,加强师德师风建设,引导教师树立正确的教育观念,增强教师的责任感和使命感。
4、完善学生评价体系,促进学生全面发展。
建立科学、合理的学生评价体系,注重过程评价与结果评价相结合,关注学生的学习进步和全面发展。通过多元化评价方式,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的自信心和自主能力。
5、组织好各级各类考试。
三、具体工作安排
1、教学常规管理方面
(1)制定并完善教学常规管理制度,明确各项教学工作的标准和要求。
(2)加强对备课、上课、作业批改、辅导等环节的监督和指导,定期开展教学常规检查。
(3)组织教学质量检查和评估,及时发现并解决教学中存在的问题。
(4)加强教学档案管理,确保教学资料的完整性和准确性。
2、课程改革方面
(1)根据国家课程改革要求,优化课程设置,丰富课程内容。
(2)加强校本课程的研发和实施,注重培养学生的创新精神和实践能力。
(3)积极推进素质教育实施,关注学生全面发展,培养学生的社会责任感和公民意识。
(4)组织教师开展课程改革培训和研讨活动,提升教师的课程领导力。
3、教师队伍建设方面
(1)组织教师参加各类培训和学习活动,不断提升教师的专业素养和教育教学能力。
(2)开展教学观摩和研讨活动,促进教师之间的交流与合作。
(3)加强师德师风建设,引导教师树立正确的教育观念,增强教师的责任感和使命感。
(4)完善教师评价体系,激励教师积极投身教育教学工作。
4、学生评价方面
(1)建立科学、合理的学生评价体系,注重过程评价与结果评价相结合。
(2)采用多元化评价方式,激发学生的学习兴趣和积极性。
(3)关注学生的学习进步和全面发展,培养学生的自信心和自主能力。
(4)定期开展学生评价反馈活动,帮助学生了解自身学习情况并进行改进。
5、顺利完成新生学籍办理和组织各级各类考试
本学期11月份教务处对所有录取到的一高新生办理高中学籍,配合高一年级组进行了选课指导并顺利分班,组织了高二年级学业水平合格性考试,组织了高三年级新高考适应性考试。组织好各年级的月考并做好精准的成绩分析,提前谋划高一的学业水平考考试和2026年高考工作。
四、结语
新学期的征程已经开启,舞钢市第一高级中学教务处将紧紧围绕学校的工作目标和任务要求,以更加饱满的热情、更加务实的态度投入到工作中去。我们坚信,在全体师生的共同努力下,学校的教育教学工作一定能够取得更加优异的成绩。
本学年教务处的工作计划已经明确,关键在于落实。我们将以高度的责任感和使命感,切实履行好自己的职责和义务,为学校的发展贡献自己的力量。
舞钢市第一高级中学岗位说明书
单位名称(盖章):舞钢市第一高级中学 编写日期:2025年10月20日
岗位名称 | 教师 | 岗位类别 | 专业技术 |
岗位等级 | 五级 | 岗位数量 | 16 |
工作职责 | 贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,关心学生的成长,把对学生思想品德的教育贯穿于整个教学活动中。严格执行学校的教学要求,认真钻研本学科课程标准和教材,分析教学对象,因材施教、因人施教,积极参加教研、科研活动,研究教法学法,在工作中勇于创新,不断提高教育教学能力和水平。主动参与班级常规管理,尊重学生人格,关心、爱护学生,培养学生养成良好的学习和行为习惯,主动热情帮助、辅导潜力生。 |
工作任务 | 根据学校的任课安排及带班安排开展工作。完成学校临时安排的各项工作。 |
工作标准 | 严格遵守单位的规章制度,热爱教育事业,尽职尽责,爱岗敬业,团结协作,严于律己、奉公守法、作风正派,有强烈的进取心和创新、开拓能力,胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,所负责的教育、教学效果应达到全县同级同类班级的中等水平。 |
任职条件 | 按照豫人社〔2025〕65号文件规定的任职条件执行。 符合《平顶山市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见》中的“各等级岗位具体条件”或“直接竞聘条件”。 |
备 注 |
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舞钢市第一高级中学岗位说明书
单位名称(盖章):舞钢市第一高级中学 编写日期:2025年10月20日
岗位名称 | 教师 | 岗位类别 | 专业技术 |
岗位等级 | 六级 | 岗位数量 | 31 |
工作职责 | 贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,关心学生的成长,把对学生思想品德的教育贯穿于整个教学活动中。严格执行学校的教学要求,认真钻研本学科课程标准和教材,分析教学对象,因材施教、因人施教,积极参加教研、科研活动,研究教法学法,在工作中勇于创新,不断提高教育教学能力和水平。主动参与班级常规管理,尊重学生人格,关心、爱护学生,培养学生养成良好的学习和行为习惯,主动热情帮助、辅导潜力生。 |
工作任务 | 根据学校的任课安排及带班安排开展工作。完成学校临时安排的各项工作。 |
工作标准 | 严格遵守单位的规章制度,热爱教育事业,尽职尽责,爱岗敬业,团结协作,严于律己、奉公守法、作风正派,有强烈的进取心和创新、开拓能力,胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,所负责的教育、教学效果应达到全县同级同类班级的中等水平。 |
任职条件 | 按照豫人社〔2025〕65号文件规定的任职条件执行。 符合《平顶山市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见》中的“各等级岗位具体条件”或“直接竞聘条件”。 |
备 注 |
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舞钢市第一高级中学岗位说明书
单位名称(盖章):舞钢市第一高级中学 编写日期:2025年10月20日
岗位名称 | 教师 | 岗位类别 | 专业技术 |
岗位等级 | 七级 | 岗位数量 | 31 |
工作职责 | 贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,关心学生的成长,把对学生思想品德的教育贯穿于整个教学活动中。严格执行学校的教学要求,认真钻研本学科课程标准和教材,分析教学对象,因材施教、因人施教,积极参加教研、科研活动,研究教法学法,在工作中勇于创新,不断提高教育教学能力和水平。主动参与班级常规管理,尊重学生人格,关心、爱护学生,培养学生养成良好的学习和行为习惯,主动热情帮助、辅导潜力生。 |
工作任务 | 根据学校的任课安排及带班安排开展工作。完成学校临时安排的各项工作。 |
工作标准 | 严格遵守单位的规章制度,热爱教育事业,尽职尽责,爱岗敬业,团结协作,严于律己、奉公守法、作风正派,有强烈的进取心和创新、开拓能力,胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,所负责的教育、教学效果应达到全县同级同类班级的中等水平。 |
任职条件 | 按照豫人社〔2025〕65号文件规定的任职条件执行。 符合《平顶山市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见》中的“各等级岗位具体条件”或“直接竞聘条件”。 |
备 注 |
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舞钢市第一高级中学岗位说明书
单位名称(盖章):舞钢市第一高级中学 编写日期:2025年10月20日
岗位名称 | 教师 | 岗位类别 | 专业技术 |
岗位等级 | 八级 | 岗位数量 | 30 |
工作职责 | 贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,关心学生的成长,把对学生思想品德的教育贯穿于整个教学活动中。严格执行学校的教学要求,认真钻研本学科课程标准和教材,分析教学对象,因材施教、因人施教,积极参加教研、科研活动,研究教法学法,在工作中勇于创新,不断提高教育教学能力和水平。主动参与班级常规管理,尊重学生人格,关心、爱护学生,培养学生养成良好的学习和行为习惯,主动热情帮助、辅导潜力生。 |
工作任务 | 根据学校的任课安排及带班安排开展工作。完成学校临时安排的各项工作。 |
工作标准 | 严格遵守单位的规章制度,热爱教育事业,尽职尽责,爱岗敬业,团结协作,严于律己、奉公守法、作风正派,有强烈的进取心和创新、开拓能力,胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,所负责的教育、教学效果应达到全县同级同类班级的中等水平。 |
任职条件 | 按照豫人社〔2025〕65号文件规定的任职条件执行。 符合《平顶山市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见》中的“各等级岗位具体条件”或“直接竞聘条件”。 |
备 注 |
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舞钢市第一高级中学岗位说明书
单位名称(盖章):舞钢市第一高级中学 编写日期:2025年10月20日
岗位名称 | 教师 | 岗位类别 | 专业技术 |
岗位等级 | 九级 | 岗位数量 | 40 |
工作职责 | 贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,关心学生的成长,把对学生思想品德的教育贯穿于整个教学活动中。严格执行学校的教学要求,认真钻研本学科课程标准和教材,分析教学对象,因材施教、因人施教,积极参加教研、科研活动,研究教法学法,在工作中勇于创新,不断提高教育教学能力和水平。主动参与班级常规管理,尊重学生人格,关心、爱护学生,培养学生养成良好的学习和行为习惯,主动热情帮助、辅导潜力生。 |
工作任务 | 根据学校的任课安排及带班安排开展工作。完成学校临时安排的各项工作。 |
工作标准 | 严格遵守单位的规章制度,热爱教育事业,尽职尽责,爱岗敬业,团结协作,严于律己、奉公守法、作风正派,有强烈的进取心和创新、开拓能力,胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,所负责的教育、教学效果应达到全县同级同类班级的中等水平。 |
任职条件 | 按照豫人社〔2025〕65号文件规定的任职条件执行。 符合《平顶山市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见》中的“各等级岗位具体条件”或“直接竞聘条件”。 |
备 注 |
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舞钢市第一高级中学岗位说明书
单位名称(盖章):舞钢市第一高级中学 编写日期:2025年10月20日
岗位名称 | 教师 | 岗位类别 | 专业技术 |
岗位等级 | 十级 | 岗位数量 | 31 |
工作职责 | 贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,关心学生的成长,把对学生思想品德的教育贯穿于整个教学活动中。严格执行学校的教学要求,认真钻研本学科课程标准和教材,分析教学对象,因材施教、因人施教,积极参加教研、科研活动,研究教法学法,在工作中勇于创新,不断提高教育教学能力和水平。主动参与班级常规管理,尊重学生人格,关心、爱护学生,培养学生养成良好的学习和行为习惯,主动热情帮助、辅导潜力生。 |
工作任务 | 根据学校的任课安排及带班安排开展工作。完成学校临时安排的各项工作。 |
工作标准 | 严格遵守单位的规章制度,热爱教育事业,尽职尽责,爱岗敬业,团结协作,严于律己、奉公守法、作风正派,有强烈的进取心和创新、开拓能力,胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,所负责的教育、教学效果应达到全县同级同类班级的中等水平。 |
任职条件 | 按照豫人社〔2025〕65号文件规定的任职条件执行。 符合《平顶山市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见》中的“各等级岗位具体条件”或“直接竞聘条件”。 |
备 注 |
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舞钢市第一高级中学岗位说明书
单位名称(盖章):舞钢市第一高级中学 编写日期:2025年10月20日
岗位名称 | 教师 | 岗位类别 | 专业技术 |
岗位等级 | 十一级 | 岗位数量 | 36 |
工作职责 | 贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,关心学生的成长,把对学生思想品德的教育贯穿于整个教学活动中。严格执行学校的教学要求,认真钻研本学科课程标准和教材,分析教学对象,因材施教、因人施教,积极参加教研、科研活动,研究教法学法,在工作中勇于创新,不断提高教育教学能力和水平。主动参与班级常规管理,尊重学生人格,关心、爱护学生,培养学生养成良好的学习和行为习惯,主动热情帮助、辅导潜力生。 |
工作任务 | 根据学校的任课安排及带班安排开展工作。完成学校临时安排的各项工作。 |
工作标准 | 严格遵守单位的规章制度,热爱教育事业,尽职尽责,爱岗敬业,团结协作,严于律己、奉公守法、作风正派,有强烈的进取心和创新、开拓能力,胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,所负责的教育、教学效果应达到全县同级同类班级的中等水平。 |
任职条件 | 按照豫人社〔2025〕65号文件规定的任职条件执行。 符合《平顶山市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见》中的“各等级岗位具体条件”或“直接竞聘条件”。 |
备 注 |
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舞钢市第一高级中学岗位说明书
单位名称(盖章):舞钢市第一高级中学 编写日期:2025年10月20日
岗位名称 | 教师 | 岗位类别 | 专业技术 |
岗位等级 | 十二级 | 岗位数量 | 37 |
工作职责 | 贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,关心学生的成长,把对学生思想品德的教育贯穿于整个教学活动中。严格执行学校的教学要求,认真钻研本学科课程标准和教材,分析教学对象,因材施教、因人施教,积极参加教研、科研活动,研究教法学法,在工作中勇于创新,不断提高教育教学能力和水平。主动参与班级常规管理,尊重学生人格,关心、爱护学生,培养学生养成良好的学习和行为习惯,主动热情帮助、辅导潜力生。 |
工作任务 | 根据学校的任课安排及带班安排开展工作。完成学校临时安排的各项工作 |
工作标准 | 严格遵守单位的规章制度,热爱教育事业,尽职尽责,爱岗敬业,团结协作,严于律己、奉公守法、作风正派,有强烈的进取心和创新、开拓能力,胜任本职工作,完成好岗位说明书各项职责任务,所负责的教育、教学效果应达到全县同级同类班级的中等水平。 |
任职条件 | 按照豫人社〔2025〕65号文件规定的任职条件执行。 符合《平顶山市事业单位专业技术岗位任职条件指导意见》中的“各等级岗位具体条件”或“直接竞聘条件”。 |
备 注 |
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高三各班主任:
现将舞钢市教育体育局关于转发《河南省学生资助管理中心关于做好 2025年度生源地信用助学贷款预申请工作的通知》转发给你们,请认真贯彻落实。并提出如下要求:
1.高度重视,精心组织好生源地信用助学贷款预申请政策宣传和资格认定工作,班级留存安排工作的会议记录、图片。
2.各班要加强政策宣传,通过开好主题班会、发放宣传材料、播放宣传片、微信群通知、校信通通知、关注微信公众号等方式使学生及其家长了解国家生源地信用助学贷款政策、申办流程和还款方式等。留存预申请宣传的记录、图片。
3.填写《河南省舞钢市生源地信用助学贷款预申请名单》(附件3)。
4.未享受过助学金的家庭经济困难学生学校留存预申请材料:①河南省家庭经济困难学生认定申请表(附件2);②家庭经济困难证明材料。
附件: 1.《河南省学生资助管理中心关于做好 2025年度生源地信用助学贷款预申请工作的通知》
2.河南省家庭经济困难学生认定学生申请表
3. 河南省舞钢市生源地信用助学贷款预申请名单