市二中教研活动方案

为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高 教学质量，特制定我校教研活动方案。

一、指导思想 以“新课改为载体，夯实校园文化，创建文明校园”办学目标，以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管 理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平， 实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。

二、活动原则 全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励 教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实 际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教 师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效 的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相 互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。

1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。

2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决 的策略，多人实践体验，深入研究。

3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。

4、加强校际交流学习:到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。

5、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有 教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为 一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备 课内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教 学设计，形成相对成熟的备课资料。

6、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要 参与指导，起专业引领作用。

7、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一 系列活动。

三、教研活动要求

 1、每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。

2、在教导处统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。

3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的 教研气氛。认真记录，并写好心得体会。

4、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在 教学实践中的点滴经验。