2021-2022学年 市二中教学教研计划

一、 教学基本情况和条件分析   

我校是一所寄宿制中学，学生的综合素质参差不齐，学生成绩存在着优生不尖、差生偏多现象，给教育教学工作带来了一定的难度;教师队伍中，部分教师传统教学观念重，竞争意识淡薄，以个人单干为主，缺乏团结合作精神，安于现状，不思进取，教学效率低。   

二、指导思想和工作思路；  

   全面贯彻习近平关于基础教育讲话精神，严格执行《舞钢市中小学教育教学质量评估办法》和《舞钢市初中小学教学常规管理细则40条》规定，以实施新课改为导向，以全面提高教学质量和学生素质为目标，以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点，以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心，强化常规教学管理，加强集体备课和教学交流，深入开展教学研究，优化教学过程。把好校本教研与教育质量关，找准教师教学工作的紧密结合点，努力提高教学活动的实效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教学质量，各项工作再上新台阶。   

二、 工作思路：

本学期，我校教学教研工作，将依据以改革创新求发展，以“雷锋学校创建”特色教学为契机，以实施“和谐互助3d”课堂教学模式为主的课堂教学改革为切入点，全力做好研究、指导和服务工作;以校本教研为平台，进一步加大学科建设工作力度，以提高教师学科能力为目标，精心策划、组织和开展学科活动;切实把阅读教学、实验教学和电化教学纳入常规管理，确保三项教学工作规范化、经常化;优化课堂教学达标评优活动;进一步完善评价机制，强化质量监控，营造良好的教研氛围。认真做好年轻教师的培养工作，使其尽快成长，增强本组教师的整体素养。充分利用学校的教学资源智慧黑板，使现代信息技术更好地服务于教学，全面提高教育教学质量。  

 三、目标任务；  

 1、开学初，收取计划、读书笔记，签订健康承诺书，对教案、作业进行第一次检查。

2、召开教研组会议，总结上学年各科情况，制定学校后续教学教研计划。

3、召开班主任会，总结上学年各班情况，制定措施，加强班级管理。

4、加强教学环节的管理，教研组作好三次定期教案、作业常规检查，确保各位教师以最佳教学状态进入教学工作之中去。    

5、每月开展一次月考，二次补考，以考促教，以教促学，保证月月清，人人清，各科任教师针对月考，认真做好学情分析，进行查漏补缺，提高教学质量。  

 6、加强各教师的荣誉感。以学校业务考核方案、教学质量奖惩方案为依托，以争创市级教育质量先进个人、校级教育质量先进个人、促进教师荣誉感。   

7、完善教师公开课制度，每学期，每位教师讲一次公开课，在此基础上，选拔优秀教师进行校级公开课，拓宽教师的教学思路，提高教师的教学能力。   

8、为提高我校教师教学业务水平，促进老师把握教学方向，本学期将举办青年教师、党员教师上课比赛。   

9、抓好校本培训，利用学习培训，加强教师教学理论学习，搜集有关研究材料，发挥我校作为的校本培训示范的辐射作用，使教师教学论文水平上新台阶。   

10、抓好第二课堂活动，出好每月班黑板报，学习园地丰富学生校园生活、提高学生素质。   

四、具体措施和工作要求   

(一)加强教师培训工作，提高教师队伍的整体素质。  

 1、加强教职工的师德教育工作，使全体教师进一步转变观念，树立忧患意识、质量意识、竞争意识、学生主体意识、教学中心意识和服务意识，增强事业心、责任感和使命感，做到爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，尽忠职守，努力干好本职工作。   

2、利用集体备课，组织教师深入学习新课标和新教材，研究的新教材中的新变化，使教师能够明确教学新要求，把握教学重点，并能够在教学中实施有效措施;深入学习和研究新课程计划，开足开齐省教厅规定的课程。

3、积极创造条件，给一线教师提供学习进修的机会，鼓励教师积极主动地参加各级各类培训;加强校际交流，实行走出去、请进来，参观名校、拜访名师，观摩教学;学习他人先进经验，不断更新自己的教育理念，提高自己的教育教学水平。  

4、加强对校级骨干教师的管理和对新教师的指导，积极开展同   课异构活动，骨干教师讲好一节示范课、新教师上好一堂汇报课活动，新老教师结对子等形式，充分发挥骨干教师在学科教学中的带头作用。   

5、在教师中广泛开展各种教学评优活动，鼓励教师积极参加学校和各级教育部门组织的讲课比赛和教育教学论文评比活动，为青年教师提供展示自己的舞台、锻炼自己的机会，激励青年教师积极进取。   

6、深入开展听课活动，要求各科组本学期公开课至少有10节;行政人员听课20节以上，校级领导开展推门听课。学期末将听课记录本交教研组备查(听课要求有课堂活动记录、点评、总评)。   

7、深入开展校本培训活动，如何开展“和谐互助3d”课堂教学模式。   

(二)加强教学改革，大力推进素质教育   

1、继续落实完善“和谐互助3d”有效课堂教学模式，把教学改革落到实处。并做好材料收集，为申报舞钢市级教学专题作准备。   

2、严格执行学校拟订的各项制度，做到一切为教学服务。   

3、 实行量化管理，各教师开学初要做好学情分析及制订出有效的对策。加强与外校沟通，到兄弟学校参观学习，相互切磋，共同探讨新形势下的教学教改方法。   

4、积极开展师生读书活动，提高人文素养，点燃师生读书激情，创建书香校园，同时，通过校园广播、宣传栏、黑板报、学习园地等营造浓厚的读书氛围。   

5、设立学生综合成长档案：如学生成绩记录表、学生德育记录表、学生谈心记录表、家访记录表等，成为学生成长的一面镜子，促使学生向好方面发展。  

 (三)加大教学管理力度，努力提高教学质量

1、落实教学四环节，切实把好四个关。

①严把集体备课基础关，同课异构，学校领导参与教研组备课，帮助他们提高备课的水平并将检查结果存档。   

②严把上课关键关，严格教学过程监控管理，落实确保常态下的课堂教学，学生练习不得少于10分钟的要求。学校领导随时推门听课，切实了解各教师的教学情况，推广好的经验，帮扶教学能力较差的教师。  

 ③严把作业巩固关，要求教师布置作业要适量，还要结合学生的实际，有梯度性，既有基础知识训练，又有提高性的练习，重在培养学生的创新思维。作业要全批全改起到课堂反馈作用。   ④严把培优扶差辅导关，每次考试结束，学校召开成绩分析会，同时结合成绩，要求各教师认真做好学情分析，制订出可行的对策。   

2、加强课堂教学研究，每学科成员在本学期均要安排上示范课，进行同课异构，进行对比教学活动，促使每个上课老师进行取长补短，相得益彰，寻求最佳的教学方案。   

3、深化课堂教学改革，全面提高教学效率。利用“和谐互助3d模式”做到重难点处理要精当，优化课堂教学上要灵活，要因材施教。   

4、每天做好三巡工作。即班主任巡班、督查办公室巡堂、校领导巡校工作，抓好课堂纪律，严管校园秩序，保证学生有良好的学习环境，营造团结向上的学习氛围。  

5、重视大课间活动，劳逸结合，保证学生有良好身体素质，为中考体育加试作好铺垫。   

6、加强班学习小组的管理，发挥“师友合作模式”，开展学习成员间的团结合作、互助交流的作用，培养学生的合作探究精神，每月先出级优秀学习小组，并给予物质奖励。