钢城教育：点亮希望之光 铸就灿烂明天

在舞钢这片充满活力的土地上，教育事业正如一颗璀璨的明珠，散发着耀眼的光芒。办人民满意的教育，成为我市不懈的追求，为这座钢城点亮了希望之光。

聚焦基础建设，奏响优质均衡发展的乐章。我市以优化学校布局、整合教育资源为突破口，在2020年至2023年期间，大胆撤并50所学校，整合145名教师，为教育资源的合理配置奠定了坚实基础。2024年，更是持续发力，撤并14所学校，整合57名教师。通过内部挖潜和合理调配师资，大力加强薄弱学校建设，让教育均衡的阳光洒遍每一个角落。

寄宿制学校建设如火如荼。枣林中学和尚店中学校区迁建项目已于2022年投入使用，为学生们提供了温馨舒适的学习生活环境。

枣林镇初级中学校长任涛说：“搬到新校区后，环境有了很大的改善。老师们的干劲更足了。每个班子成员都做好表率作用。学校实行年级负责制，每个年级都有各自的年级主任。同时施行大循环，七年级、八年级、九年级一循环，循环三年，这有利于老师更好地了解学生们，对每个学生的特点，了解得更清楚，更有利于他们发展。这种年级负责制在成绩取得的同时发挥了更大的作用。”

尹集中学迁建项目也不甘落后，目前进入装饰装修阶段，计划12月竣工。在扩充城区学位方面，第五中学新建项目正如火如荼地进行主体施工，计划2025年秋期投用，将有效消除大班额问题。同时，新建的3所幼儿园也在加速推进。第五幼儿园进入装饰装修阶段，第六幼儿园主体施工紧锣密鼓，第七幼儿园也即将在11月底竣工，为孩子们的学前教育提供更多优质选择。

创新特色办学，描绘教育优质发展的画卷。我市积极探索集团化办学之路，成立了市一小、市七小两个教育集团，以义务教育集团为重要抓手，不断扩大优质教育资源供给，充分发挥集团化办学的优势和示范带动作用。“名校+薄弱校”“名校+乡村校”“名校+新建校”等多种形式的集团化办学，打破了校际壁垒，促进了校际合作，优势力量得以集中，在办学理念、课程建设、教师专业发展、教育设施资源等方面实现互惠互助、共同成长。薄弱学校、乡村学校和新建学校在这一过程中，迅速提升办学水平和教育质量，形成了各自的办学优势与特色，实现了优质发展、特色发展和均衡发展。

普通高中特色化发展迈出坚实步伐。市一高与平顶山市一中结对帮扶共建，实施高中阶段教育普及攻坚计划，全面消除普通高中大班额，教育质量逐年提高，2024年，一本、二本上线率均实现突破。舞钢一高生物学科市二级学科基地和实验高中英语学科市二级学科基地的成功创建，更是为普通高中特色化发展增添了浓墨重彩的一笔。

推进五育并举，打响“双减”收官战。我市积极落实国家课程标准，大力推进“五育融合”理念，积极探索“双减”背景下基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式课堂教学。教师们在课堂教学中，努力做到育德、启智、健体、爱美、乐劳等要素的有机统一，实现融会贯通、协调发展。

学校食堂作为监管重点，不断强化监督检查。加强对相关负责人和专职食品安全管理人员的培训，增强其食品安全责任意识和自律意识。指导督促学校食堂按照餐饮服务安全操作规范加工制作食品，并加大对食堂设施设备的检查及食品的抽检工作力度，守牢食堂底线，夯实校园安全基础。

办人民满意的教育，不是一句空洞的口号，而是全体教育人用汗水与智慧书写的壮丽篇章。展望未来，我市的教育事业必将如同一艘扬帆远航的巨轮，在时代的浪潮中破浪前行。它将继续以优质均衡为舵，以特色创新为帆，以五育并举为桨，载着无数的希望驶向更加灿烂的明天。（记者李静 王帆 胡雪洋）