对市政协十一届一次会议 第124号提案的答复

舞教〔2022〕100号                   签发人：魏红涛

办理结果：A 

对市政协十一届一次会议

第124号提案的答复

张庆海等委员：

您们提出的“关于加强我市中学生心理健康教育工作，保障身心健康发展的提案”已收悉，现答复如下：

近年来，教体局高度重视青少年学生心理健康教育工作，把心理健康教育放在突出重要的位置，全市各中小学校充分认识加强心理健康教育对提高中小学生心理素质、保障学生健康成长的重要性和必要性，以积极认真的态度，切实加强心理健康教育，开展心理咨询活动，帮助学生掌握调控自我、发展自我的方法与能力，为学生成长营造和谐宽松的良好环境。

一、加强对中小学心理健康教育工作的领导与指导

教体局成立舞钢市中小学心理健康教育工作领导小组，教体局局长任组长，分管领导任副组长，相关股室主要负责人为成员，负责对心理健康教育工作的领导。并督促各学校要逐步建立起在校长领导下，以专职心理健康教育教师为主，班主任和兼职心理健康教育教师为辅，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。

二、加强心理健康教育教师队伍建设

目前我市已有100余名教师获得了国家心理咨询师资格认证，我市所有学校均已配备心理咨询室和专兼职心理健康教育教师。各学校要充分利用现有教师资源，从班主任教师或其他管理干部、学科教师中，选拔热爱心理健康教育工作、具备基本条件的教师，通过培训后担任专兼职心理健康教育教师。

三、在学校教育教学活动中渗透心理健康教育

开设专门的心理健康教育课程，-般每班每两周1课时。注重学科渗透，结合学科内容充分挖掘“心理健康教育点”，在教学过程中注重对学生心理品质的培养。重视实践活动对学生心理健康教育的作用，通过组织各类主题实践活动对学生进行体验式教育，促进学生良好心理品质的形成。

四、建立学校与家庭、社会密切沟通合作的心理健康教育渠道

中小学生心理健康教育是学校、家庭和社会的共同责任。各学校要重视发挥家长学校和家长委员会作用，在家长层面传播、普及学生心理健康教育知识，帮助家长掌握基本的学生心理健康知识，引导家长树立正确的子女教育观、发展观和成才观。同时，教体局和学校要会同有关部门，积极净化学校周边及社区环境,创造有利于学生健康成长的良好社会环境。

五、积极贯彻执行省教育厅文件精神

积极贯彻落实河南省教育厅印发的《河南省中小学心理危机识别与干预工作实施方案》（教办基〔2022〕191号）。在领会该方案精神后，第一时间召开了全市教育系统各学校负责人专题工作会，在会议上传达省教育厅文件精神，并细致安排工作，强调工作重点及工作方法，要求各学校采取针对性措施，把青少年心理健康教育工作扎实有效地开展，切实加强中小学生心理健康教育工作，促进学生健康成长。

教体局将在今后的工作中，不断调整工作思路，改进工作方法，创新工作形式，强化工作措施，扎扎实实地把这项工作做好，为国家培养更多的德、智、体全面发展的高素质人才，为建设富美舞钢做出应有的贡献。

                    2022年7月10日

舞钢市教育体育局   联系电话：3303011    联系人：张耀军

抄送：市政协提案委（2份）      市委市政府督查局（2份）