舞钢市特殊教育学校 2022—2023学年上学期教学工作计划

一、指导思想

以党的十九大历届全会精神和特殊教育第二期提升计划为指导，以新课程标准的深入实施为契机，全面贯彻党的教育方针，因材施教，因人施教，以促进每个学生的全面发展为宗旨，牢固树立和落实科学发展观；以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研、科研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。继续打造“五个校园”——“爱心校园、快乐校园、平安校园、绿色校园、希望校园”。我们的老师不光传授学生知识，还要用更多的爱心来教育学生，使学生在学校能快乐的学习和生活，使学生周一高高兴兴的来上学，周五平平安安的回家去，学校一年四季常绿，三季有花，使学生感受到生活的美好，使家长看到希望。通过打造“五个校园”使我们的学校成为学生向往、家长放心、社会认可的乐园。

二、工作思路

以“学生学会生活，能更好地融入社会”为本，加大教科研力度。以课题、校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进经验，踏踏实实做好教学工作，全面提高教育教学质量。

 三、主要措施

（一）注重思想，加强教师师德建设

注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政勤政建设和普法教育。以开学师德师风专题会为契机，重温教师誓词，签订师德师风承诺书和教师个人信用承诺书，加强教师信用体系建设，杜绝体罚和变相体罚的事件发生；培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。

（二）形成学校特色

根据学生特点要“寓教于乐，寓教于情，寓教于活动”。以托学校的书法学习，形成教师带动学生，使能写字的学生写一手好字。重点抓好康复训练和劳动教育。通过这些活动形成本校的特色。

（三）提质量，抓好学校的教学常规工作

1.加强教学常规检查力度，规范课堂教学行为。对教师上课当中迟到、早退、教学组织不到位、质量不高等现象加大监督、整改力度。教务处组织教师听课，及时指导，做到早发现、早整改。

2.进一步规范和强化教学常规工作

（1）备课至少要提前3天，每位教师要精心备好每一节课，不得出现无教案进课堂的现象。各科教师要把培养学生生存能力和实践能力作为重要目标，在既备学生又备教材的基础上，写出切实可行的教案。教案中要按照“一人一案”的模式书写。要备有详细的教学过程，合理的教学方法。要有教学后记，要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。

（2）上课：按照学校上课要求细则，各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，准备教具学具，督促学生做好上课准备，上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课,做好课前和课后的交接。室外课，教师要带领学生，有组织的进行活动，不能放任自流。严禁上无准备之课，上课期间不得看与教学无关的视频。

（3）作业布置与批改：各科教师要根据本班实际情况精心布置作业，加强针对性，体现灵活性,难易适中，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。作业批改要规范、认真、及时、正确，字迹工整美观,要加强面批的次数。

（4）建立听课制度。加强随堂听课的力度，有针对性地进行听课调研，分析教师的常态教学情况，听课后及时与上课教师交流，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，研究改进策略，促进教师课堂教学能力的提升，提高课堂教学的有效性,促使我校课堂教学质量的提高。每人每学期听课不少于20节，12节学校安排听课以听课签到和听课记录为准，8节自由听课，中层以上领导听课不少于40节。

（5）做好教研工作，每个教研组在开学第一周完成本组本学期的教研计划，制定1—2个主题，围绕主题进行本学期的教研活动。

（6）开展个别化教学，以人为本，建立“一人一案”的教学模式。突出学校特色，要以为不同的特殊学生提供相应的教育服务为宗旨，积极推进个别化教学。要通过科学的教育评估工作，全面而准确地分析学生的基本情况、家庭情况、健康情况、语言能力、动作能力和社会情绪等。在此基础上，为其建立个人成长记录袋，对学生的学习内容、学习目标、学习效果做详细地记录。

（7）提高对学校功能室的使用力度，加强现代化教学设备在教学过程中的应用。

3.加强送教上门活动，要针对学生实际情况，认真制定适合学生个别化教学计划，认真落实一人一案；作好记录和总结，分步实施，加强过程管理，让每个学生都要有所进步。

4.做好学生的评估训练工作，在学期初和学期末对学生进行评估，及时掌握学生的成长情况，并及时作出调整。使每个学生都能获得合适的教育。

5.继续做好上午课前诗歌诵读，在教学中加强中国传统文化的渗透。

6.深化体艺教育，促进学生多元发展。坚持“阳光锻炼一小时”体育活动的开展。强化艺术教学的视导和督查，充分发挥教师的专业和专长，在学生中广泛开展兴趣小组活动，培养学生审美情趣和动手操作能力，留存学生的优秀作品。

（四）以活动促发展，加强教师队伍建设

1.开展丰富多彩的教研活动，促进教师的专业成长。坚持每月写一篇教学心得，每学期上一节公开课。以日积月累的学习、实践、反思提升教师教学理念、水平。

2.结合我校实际，将采取以下措施，强力打造名师成长共同体。

①采用“走出去”和“请进来”方式，继续选派教师外出进修培训，邀请特教专家来校指导教师的课堂教学，通过面对面的交流，促使教师学习、实践、反思，全面提高教师的课堂教学水平，加快成长步伐。

②继续开展师徒结对活动，以老带新，提高教师整体水平。

③开展“课堂教学大比武”活动，组织校内公开课，积极开展教研、科研交流，让课堂成为名师的舞台。坚持教学能手评比制度，打造一批学校乃至全区的骨干教师、学科带头人。

④开展教师知识竞赛，提高教师理论水平，增强教师不断学习的意识，达到全面提高教师综合素质的目的。

3.做好教师继续教育工作，通过专业技术人员继续教育平台和平顶山市教师全员培训平台，完成继续教育任务，是老师的专业技能有所提高。

4.继续开展师生读书活动，积极营造书香校园。要树立“终身学习”的信念，站在“为人生幸福奠基”的高度，扎实开展好读书学习活动，营造浓郁的书香校园氛围，每个班级设置图书角，每个教研组设置图书角，并在教师中开展一次读书心得交流活动，让读书成为我校师生的习惯，让校园飘满书香。

（五）以活动为载体，促进学生健康快乐的成长

本学年要成立社团（按摩，烹饪，绘画与手工），通过组织冬季运动会、元旦文艺汇演、元旦书画手工制作展等学校大型活动，增强学生学习兴趣，使学生找到自信，促进学生健康快乐的成长。

四、具体安排：

九月份

1.研究、制定新学期工作计划

2.做好新学期学生入学和招生评估工作

3.开学工作检查

4.开展重温教师誓词活动

5.教研活动

6.送教上门，随班就读指导工作

十月份：

1.推门听课、教师听评课活动

2.组织教师外出学习

3.教研活动

4.送教上门，随班就读指导工作

十一月份：

1.教师听评课活动

2.学生冬季长跑运动会

3.教研活动

4.送教上门，随班就读指导工作

十二月份：

1.召开期末家长会、举办家长培训班

2.班主任经验交流会

3.“元旦汇演”活动、元旦书画、手工制作展

4.教研活动

5.送教上门，随班就读指导工作

一月份

1.学生期末考查、汇报展示

2.做好各项工作总结、汇总工作

3.学生评优

4.教师期末工作大检查

5.教师业务考核工作

6.放寒假

                                                                                                                                                                                                                                                  2022年8月29日