2025-2026学年第一学期 教导处工作计划

一、指导思想

以二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针；坚守“为幸福人生奠基”的办学理念，围绕“自主发展、健康成长”的办学愿景，强化养成教育，促进学生的自主发展和全面发展，落实立德树人的育人目标。严格执行“双减”精神，切实减轻学生课业负担。

二、本学年教学质量目标

在4所初中统考中，各年级非第一名的学科不能大于“2”；全市运动会团体成绩保证进入全市前两名；其他比赛活动保证一等奖，保证舞钢市教育质量先进学校，视导检查、目标管理奖第一名。继续领跑舞钢市初中教育！

三、工作措施

1.教学管理侧重于分级管理

七年级主要任务是开学初学习方法的指导，学习习惯的养成。互助学习小组的建立，同学科之间作业的设置和安排。八年级主要目标是充分利用互助小组这种形式，建立学习团队，充分发挥小组合作的互助作用，建立良好的学习氛围。九年级目标明确，就是中招考试，培优补差是关键，学期初就要确定奋斗目标，在教学中和中招接轨。

2.抓好培优目标的过程跟进管理

学期初把原七年级期末考试进入全市前600名，原八年级进入全市前400名（七年级待定）的优秀学生分解到班，在本学期期中和期末考试中作为班级培优考核的参考依据，具体考核细则待定。为确保下学期完成中招分配指标做好准备。

3.继续坚持集体备课

定时间（语数英不低于3节、其他学科不低于2节），定地点（多媒体教室），定内容（主备人和备课内容）。

要求达到：进度统一，要点统一，作业统一。

定时间，各级各科的备课时间可以定在周五、周一、最迟不超过周二；每次备课时间要保证，提前走，属于早退。

定地点（多媒体教室），备课地点统一在多媒体教室，备课时必须带教材、教参、基础训练等。

定内容（定主备人和备课内容），今年的新改进是把教材的内容平均分配给每位科任教师，检查课件和教案时只检查教师所负责的一部分，减少老师的备课负担。每位老师的备课内容由教研组长分配，每周的主备人要把备好的教案和课件发给同级的老师，教案可以手写，也可以打印，但是不能完全从网上下载，必须有自己的加工。集体备课结束，同级教师就用此教案上课，要求在教案的后面明确每节课布置的作业（课堂练习、课后必做和选做）。集体备课结束后上交集体备课记录（表格事先放置在集体备课室，由教导处指定代收）。学校检查教案时，就检查本期所分的单元备课内容，如果没有教案，量化考核时，教案5分将扣除。没有按要求认真书写集体教研记录的学科，将酌情扣备课组长的积分。（0.1-0.5分）

集体备课时要达到进度统一，要点统一，作业统一。集体备课时一定要把每节课的作业体现在课件上，即使本节不使用多媒体，也要把作业题打到课件上。集体备课纳入教师量化考核。

4.作业要求

作业太多，学生太累成为制约提高学生学习效率的重要因素，所以学校必须要控制作业种类。数学、英语、物理、化学使用教材统一配备的教辅资料，语文、政史地生使用基础训练，九年级语文可以申请一种除基础训练外的其他资料。除此以外，不允许有其他资料，不允许教师私自向学生推销资料。根据“双减”要求，语数外课后作业不超过30分钟，物理、化学不超过20分钟，其他学科原则上不留作业（留不超10分钟）。

提高作业质量，留有练习价值的题，批改到位，在集体备课时就确定下来。

5.听评课

听课分两类，一种是示范课，老师所讲的课具有符合我们学校自己特色的教学模式，能够对学科教学起到引领作用。由学校指定的“专题性”示范课由学校颁发校级优质课证书，量化考核加1分。

二是诊断课，对于新接课的老师和成绩较差的老师，学校直接安排听课，帮助查找问题所在，督促教师进步。没有讲过学校公开课的老师不能推荐参加市级以上的优质课。

每听完一节课，要及时评课，评课地点固定，评课要到今年特设的评课室进行，评课要做到有效评课，既要指出本节课的优点，也要指提出不足，重点是改进措施。

6.上课

要求上课教师提前2分钟候课，课堂上教师必须紧扣教材，必须做到重点突出，详略得当，精讲多练，高效课堂。一定要提高课堂效率，能在课堂上完成的内容，一定不能推迟到课下。教学过程要体现合作互助。严格杜绝存在课堂上不讲，课下办班补课的现象。

7.强化学校师带徒

充分发挥教师之间的团结协作精神，对于新接班的班主任，和年轻的教师，由教研组和学校确定对象，为他们安排跟岗的班主任和教师，形成师徒结对，以老带新。同时制定考核和评价方法。

8.抓好阶段性评价

抓考风促学风，抓检测、重分析、促质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。每次考后各年级组要举行考后分析会，开展班级任课教师分析会，研究解决存在的问题。

9.抓好日常管理工作 

（1）全面落实课程计划，开全、开足课程，按规定课时，完成规定教学任务。（2）搞好常规检查，集体备课、作业教案实行定时检查和临时抽查相结合的办法，纳入每一个教师的量化考核。（3）有效利用好现有的电教和实验设备，搞好信息技术教育和实验教学。（4）围绕良好习惯养成教育，抓好两操、自习课，打造文明校园。（5）配合学校各部门迎接上级的各类检查等。

10.做好毕业班工作

各毕业班班主任及任课教师要注意引导学生树立中招理念，使学生心无旁骛，一心中考。认真总结并学习近几年中考成功经验和教训。在暑假期间要求所有教师认真做近五年的河南省中招考试试题。本学期在每次大型考试之后，每位毕业班教师要分析教学中存在的问题，努力寻找正确解决问题的方法，在工作中查漏补缺，全面提升学生学习能力。全体毕业班教师要认识到中考的升学率决定着学校的发展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，具体要落实到每一个学生。

四、本学期教导处主要工作

（一）教育教学工作

1.集体备课。集体备课要求所有科任教师参加，原则上不请假。集体备课有包级领导参与，教导处派人检查，做到一周一检查，一周一汇总，一周一通报。对于没有按要求参加人员，要扣除期末量化考评中教研活动这一项成绩。

2.听评课。从九月份开始进行听评课安排，教导处做好统计，每组选出两名优秀教师参加校级公开课。县级和市级优质课从校级公开课中产生。领导班子要进行推门听课。以听课记录为准。听课记录也列入教案作业的一项。

听课后要及时进行评课，评课要在评课室进行，要求有评课记录，期末上交教导处。评课记录上要有所听课的优点、不足以及改进方法。

3.教案作业的检查。本学期进行三次教案作业检查：时间拟定为开学初、中段和期末考试前。教案作业检查时注重教案的重点、难点、考点，教学方法，二次备课以及课后反思。

每次教案作业检查过后要及时的反馈。对于好的教案作业要给予表扬。发现问题要督促其改进。

同时，教导处要对学生的作业进行过程的监督，及时了解学生作业的种类，作业量的多少等。不能给学生造成太大的课业负担。

4.课堂管理。抓好教师和学生候课，要求所有上课教师提前进入教室，指导学生做好课前准备。不准教师上课接打手机，不准无故走出教室，不准出现空课、放羊课等。本学期教导处要做过程性管理，要及时调查学生，发现教师课堂上的存在的问题，及时解决。

 （二）学生方面的工作

1.开学第一周，统计每班学生人数，做出全校学生花名册，统计每班转走、休学、转来的学生名单，为班级考核做准备。

2.统计每班进城务工、残疾儿童、留守儿童人员，上报教育局。

3.学籍管理，争取在开学第一周，把七年级所有学生的学籍按教育局要求注册完成，并且上报花名册。

（三）考试方面

严格落实“双减”政策，每学期组织两次考试。我们学校的考试纪律严格，考风良好是大家有目共睹的，本学期继续以考风促学风，严肃考场纪律，严格管理监考教师，使良好的考风考纪继续传承发扬。

每次考试过后，教导处都对考试数据进行认真的统计，分析，召开考后分析会。及时查找教学中的不足，制定有效的办法。

（四）资料类

1.教师教学用书、教辅资料的收集和管理。教师用书统一由图书室发放，谁领谁签字，期末收回，并做统计，以备下学期使用。

2.各类档案材料的收集及整理。所做工作要留痕迹，平常注意收集档案材料，包括活动方案、过程性材料以及图片等。 

五、 开学前的准备工作

（一）9月1日学生报到

1.学生找好自己的班级，找齐桌凳，班主任上好开学第一课，收交作业、发书，打扫卫生。

2.统计学生到校情况，教导处及时汇总。

（二）开学预习检测

1.出题要求：期中考试前的内容，主要考察基础知识，时间1节课。

2.出题人：上学期的备课组长

3.考试时间：开学第一天

4.分数统计：教导处制作统计表格

5.考试科目：语文、数学、英语、物理、化学

（三）领取办公用品，领取教师用书

（四）七、八、九年级考核人数确定

（五）制定教学行政历，教导处工作计划

（六）开学典礼的准备：优秀生、进步生名单打印，光荣榜制作，奖品盖章，教学标兵的名单。特优生奖金准备，证书、绶带的准备。

（七）上学期教师考核成绩计算。（给政教处提供班级考核成绩）

（八）七年级学前教育准备（打印临时分班名单，组织学生入班）

（九）七年级分班

（十）七年级学前培训，对七年级学生进行学习方法、学习要求，学习习惯等方面的培训。

（十一）教师提前备课、制作课件

（十二）开学工作检查准备

（十三）各教研组、理化生实验、学科组、思政课的工作计划

（十四）教案作业检查准备。

（十五）全校课程表的编排。