舞钢市艺术中等专业学校 2025-2026学年教务科工作计划

一、 指导思想

本学期，教务科将紧紧围绕学校整体发展规划，坚持以教学为中心，以质量求生存。针对我校学生多元化、目标差异化的特点，实施分层分类精准管理。重点突出“综合高中班”和“对口升学班”的教学质量生命线，夯实“中专就业班”的专业实践根基。通过强化教学常规、丰富教学活动、严格教学考评，激发教与学的双重积极性，全面提升我校整体教学水平和育人质量。

二、 主要工作目标

1. 教学质量目标：确保综合高中班学业水平稳步提升；保障对口升学班复习备考高效有序，力争升学率和本科上线率有新突破。

2. 教学管理目标：教学过程管理精细化，教学常规检查常态化，教风学风建设持续化。

3. 学生发展目标：通过学科竞赛、教学成果展示等活动，为学生搭建展示平台，强化学生的专业技能和综合素养，实现“文化+技能”双优发展。

4. 教师成长目标：以教研活动和教学实践为载体，促进教师业务能力提升，尤其加强对青年教师和升学班教师的培养。

三、 主要工作内容与具体措施

（一） 聚焦核心，狠抓高中与升学班级教学质量

1. 强化目标管理：开学初通过组织召开教研组长会，综合高中班、对口升学班任课教师会议，明确本学期教学目标、升学指标，统一思想，形成合力。

2. 优化教学过程：

（1）备课：强调集体备课，深入研究课程标准和考纲，提高备课的针对性和有效性。升学班教师要精心设计专题复习和模拟训练教案。

（2）上课：倡导“高效课堂”，鼓励教师采用灵活多样的教学方法，精讲精练，注重学生思维能力和解题能力的培养。

 （3）作业与辅导：推行分层作业，升学班加大真题训练量。建立培优补差机制，利用自习、课余时间进行个性化辅导。

3. 严格考试测评：

组织好“两考”：即期中、期末考试。做到文化课统一命题、严格监考、集中阅卷，专业课采用面试形式，人人过关。

深化质量分析：每次考试后，教务科积极组织质量分析会，查找问题，制定改进措施，并建立学生成绩跟踪档案。

（二） 突出特色，深化中专班专业教学与实践

1. 规范专业课程教学：督促计算机、绘画与设计、舞蹈表演、音乐表演等专业教研组制定详实的技能训练计划，确保实训课开足、开好，技能教学目标落到实处。

2. 搭建技能展示平台：以活动促教学，以展演促成长。

绘画与设计班：在期中后举办一届“舞钢艺专美术作品展”，展示教学成果，营造艺术氛围。

音乐表演与舞蹈表演班：在期末前夕组织一场“青春飞扬”专业技能展演汇报晚会，检验教学效果，锻炼学生舞台实践能力。

计算机班：可结合课程内容，开展诸如网页设计、海报设计等小型竞赛活动。

（三） 以赛促学，繁荣校园文化学科活动

为激发学生学习文化课的兴趣，提升综合素养，本学期计划开展以下学科竞赛：

作文竞赛：主题围绕“青春”、“梦想”、“家乡”等，发掘文学苗子。

英语竞赛：可包括词汇、演讲、短剧表演等形式，提升英语应用能力。

数学竞赛：侧重于逻辑思维和基础能力的考查，选拔数学人才。 各项竞赛由文化课教研组负责制定方案并组织实施，教务科统筹协调。

（四） 夯实基础，加强教学常规管理

1. 日常巡查：教务科坚持每日“四查一签到”制度，即上午两次、下午一次、晚上一次查课，晚自习前签到。通过日常教学巡查，检查教师到岗、课堂纪律、学生状态等情况，发现问题及时处理。

2. 听课评课：实行推门听课与公开课相结合，青年教师和老教师互相听课相结合，有组织听课与自发听课相结合，同学科听课与不同学科听课相结合的多元听课制度。注重听课的有效性，不流于形式。要求校领导、教务科长、教研室主任、教研组长每学期深入课堂听课不少于15节，课后及时与教师交流反馈，促进教学能力提升，加快教师成长。

3. 教学资料检查：定期对教师的教案、听课记录、作业批改情况进行检查，并纳入教师业务考核。

（五） 强化支撑，促进教师专业发展

1. 组织各教研组定期开展教研活动，研究教材教法，交流教学经验。

2. 鼓励教师参加省市各级各类培训、技能竞赛和教学评比活动。

3. 重点加强对高中及对口升学班教师的指导和支持，组织外出学习交流，获取最新备考信息。

四、 保障措施

1. 组织保障：教务科全面负责计划的组织实施、协调与监督。各教研组长、班主任具体落实各项任务。

2. 制度保障：严格执行学校教学管理制度，将过程管理与绩效考核相结合，确保计划有效执行。

3. 后勤保障：积极与总务科、教辅中心、学生科等部门沟通，确保教学所需场地、设备等及时到位。

本学期教务科工作任务繁重，目标明确。我们将团结全体教师，凝心聚力，扎实工作，为确保完成各项教学任务，为提升我校教学质量而努力奋斗！