舞钢市尹集中学2022-2023学年及第一学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，继续深入进行党建工作，认真贯彻落实习近平系列讲话精神，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，遵循教育教学规律，转变育人方式，全面实施素质教育，稳步提高我校教育教学质量；进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵；加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，改进和强化教学管理，推进教学研究和改革，不断提高教育教学质量；牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力，以质量为中心，把“人”放在核心地位，关注教师的“情感、情智、情操”，关注学生的“生命、生活、生长”本学期我校按照舞钢市教体局相关会议精神，围绕局里重点工作，将在校党总支的领导下，积极开展各项工作。

二、党建工作

深入学习贯彻党的十九大精神，通过专题学习、主题培训、知识竞赛、召开专题组织生活会、发放学习资料等形式，认真落实党的会议精神；加强党风廉政建设；发挥党员教师的先锋带头作用和党员示范岗的示范引领作用；搞好师德师风建设；认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作，完成各项重要的教育活动。

三、教学工作

深化教学教研改革，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，建立健全教学管理规程，强化教学管理，优化教学方式，抓住关键求突破，提高教学水平，进而提高学生在校的学习效率。严格规范办学行为，加强学科教研组管理，教学研究常态化；做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培养工作；做好“青蓝工程”工作；做好“三有六强化”工作，打造特色学校。

四、政教工作

以构建学生发展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实学生的养成教育，爱国主义教育，心理健康教育；加强勤俭节约教育，教育学生节水、节电、节省粮食；规范班主任量化考核办法，完善班级各项综合考核评比措施；加强安全教育，增强师生安全意识;疫情防控工作常抓不懈,做好防疫知识普及、晨午检记录、因病缺勤追踪记录工作，维护学校稳定，提升学校形象。  

五、后勤工作

继续加强学校的卫生管理；加强门卫管理工作，打造平安校园；加强校舍、校产等管理工作，维修教学楼和男生宿舍楼；注重食品安全，加强对学校食堂托管的监督管理；做好防疫物资准备工作。做好学校各项工作的物资供应；做好扶贫和建档立卡学生的一补及营养餐补助工作，厉行节约，反对浪费。 

第一学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，继续深入进行党建工作，认真贯彻落实习近平系列讲话精神，深入落实教育规划纲要，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务；牢固树立质量意识、竞争意识和服务意识，全力打造优质教育品牌，全面提升学校核心竞争力。本学期我校按照舞钢市教体局相关会议精神，围绕局里重点工作，将在校党总支的领导下，积极开展各项工作。

二、重点工作

1、做好党建引领工作。重点要围绕班子抓党建、围绕队伍抓党建、围绕体系抓党建、围绕发展抓党建，深化党建创新研究，推动党建工作和业务工作的深度融合，积极创建五星党支部和评选党员示范岗。

2、加强管理队伍建设。学校将结合党建工作，顺应全体师生、家长和社会的期盼，努力建设学习型、服务型领导班子，着力培养敢于担当、奋发有为、富有激情的管理团队。进一步完善管理机制和管理结构。完善校长办公会决策、引领，各职能部门布置、督查、考评，教研组分工落实的管理机制。确保从整体到局部，从教学到后勤，事事有人管，人人有事管。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。

3、提高效能，加强管理。在新的学期里，我们将加大规范管理、制度管理、和谐管理、效益管理的执行力度，使之能适应并促进学校和学校中每个成员的跨越发展，进一步加强领导班子队伍建设。各职能部门，要坚持引导和服务，要实行精细化管理，即方方面面有规定，事事有人管，人人有责任。

4、牢记校训，德业共进。励志、博学、争优、成才是我校的校训，是我校办学的追求方向，是学校精神。深入开展以“园丁形象”建设为主题的实践活动，通过多种不同的形式扎实开展社会主义核心价值观教育，引导全体教职工“爱教育、爱学校、爱学生”，以“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”为理念，进一步规范教师的教学行为，做让人民群众满意的教育。继续实行班主任选聘，努力打造一支责任心强、工作能力突出、富有活力和爱心的班主任队伍。

5、规范办学，家校联动。我们将严格规范办学行为。进一步加强与学生家长之间的联系，成立家长委员会。充分发挥家长委员会的作用，为教师、家长、学生提供更多更实用的信息资讯。让学生家长及时了解孩子的学习状况和学校的工作状况家校互动，对学生的安全、生活和学习进行全方位的监管和保护。多项措施落实开学教育,上好开学第一课，对学生开展纪律、安全、文明礼仪等教育。要求所有学生熟记社会主义核心价值观24字内容，带领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。对班级常规工作要做到日有检查，周有小结，月有评比。继续开展 “文明班级”等评选活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。充分利用班班通,校园广播、橱窗、短信平台、电子屏等阵地，以主题班会、国旗下讲话、社会实践等形式，对学生进行民族精神、爱国情怀、行为习惯、法治意识、安全健康、理想信念教育。

6、开展活动，提高素养。继续开展好学生的社团活动，搭建社会德育实践平台，提高学生了解社会、服务社会的责任意识，增强学生的社会适应、人际协调和资源运用能力。重视对学生开展青春期教育和生理健康教育，加强对学生的心理健康指导，引导学生学会自我情绪调节，促进每一个学生全面、健康成长。

  7、建立文化，精神引领。新学年我们将进一步加强对宣传栏内容更新和广播站的使用，全面提升学校综合实力，打造特色品牌学校。

8、严肃校纪，树立新风。着力优化校风学风教风，继续加强学生管理和行为规范教育，从抓学生行为习惯入手，对迟到、早退、旷课、进营业性网吧、歌厅等不良表现进行重点整顿，重塑学风，树立良好的尹集中学学生形象。

9、改善条件，提供保障。学校硬件设施，全面规划，分步实施。进一步强化门卫管控和值班巡逻，建立应急反应和安全信息通报体系，确保生命财产安全。加强对学校食堂托管的监督管理。

10、统筹兼顾，和谐发展。校党总支将结合党的建设活动，推进党务工作更好开展，认真做好年青党员的培养教育工作；进一步推动工会组织建设，积聚力量、引领发展；继续推进一补和营养餐补助工作，建立贫困生档案，确保学生不会因贫辍学；继续发挥共青团在学生思想道德建设中的重要作用，抓好初中生团建工作以及学生社团管理和指导。

    三、主要措施

（一） 加强党建工作，发挥党员的骨干作用。

1、开展党员队伍思想大教育活动。有计划地指导学校党员进行集中学习，抓好党的基本理论、党的最新理论成果、理想信念及廉洁自律、教育价值观等多方面的教育，进一步提高党员队伍的思想政治素养、理论素养、人文素养和业务水平。

2、开展党员干部示范岗活动。积极转变领导干部作风，开展“三会一课”活动，展示领导干部以身作则、率先垂范的榜样形象，不断增强领导干部的进取意识，提高领导干部在教职工中的威信。  

3、开展“课内比教学”活动。鼓励党员教师积极参与各种岗位练兵、教学技能比赛、优秀教案论文评选、优质课评比展示等活动鼓励党员教师带头教学教研。

（二）加强制度建设，规范学校管理

1、加强管理队伍建设。学校将结合党的“两学一做”实践活动，顺应全体师生、家长和社会的期盼，加强学习型、服务型、创新型领导班子建设以及上进、团结、有凝聚力的党组织、工会组织建设，着力培养奋发有为，富有激情的领导干部队伍。进一步明晰岗位职责，树立责任意识，努力实现岗位工作新突破。要强化廉洁、自律意识，加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。

2、进一步完善管理机制和管理结构。完善校长室决策、导领，各中层职能部门布置、督查、考评，教研组分工落实的管理机制。细化分工，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

3、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核等过程做到规范透明，加大校务公开力度，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

4、严格规范办学行为。

①规范教师职业行为。要求教师要尊重学生人格，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，关心帮助学习困难的学生；无私自在校外兼课、兼职、乱订教辅材料、违法乱纪等现象；自觉学习，积极进取，教书育人，为人师表，保护学生合法权益。

②规范招生行为。严格执行招生计划，加强招生管理，招生工作公开、公平、公正。

③规范收费行为。按规定项目和标准收费，不乱收费。实行收费公示制度，做到收支两条线管理。

④规范办班行为。加强管理和引导，严格执行学籍管理制度，按规定要求转学、休学等。

⑤规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，上好思政课，上好劳动教育课，上好写字课。不占用节假日集体上课、补课；积极组织学生开展“阳光大课间活动”。

（三）注重师德培养，加强德育工作

1、加强师德师风建设

（1）加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。要求每位教师要有教育情怀，育人育己，渡人渡己，强化教师职责担当，贯彻育仁育心理念，言传身教，教育学生善待人、友爱人、体恤人，把美德善行根植心底，做一名真正的教育者，给学生终身受益的教育。

（2）严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。

（3）加强班主任队伍建设和管理。健全和完善班主任岗位职责、工作条例，继续实行班主任职位选聘制，努力打造一支责任心强、工作能力突出、富有爱心的班主任队伍。加强班主任培训和交流，进一步增强责任意识，提升班主任业务素质。进一步完善班主任考核评估机制和“优秀班主任”、“文明班级”等评选制度。公正客观地衡量班主任工作，激励班主任积极主动地开展工作。

2、丰富德育教育活动

（1）用爱国主义抹红学生的心灵底色。紧扣爱国主义主线，引导学生确立学习初心，树立目标信仰，赓续红色血脉。让学生的世界格局，家国情怀在每天的课堂上深深扎根，不断生长。利用校园广播、橱窗、电子屏等德育阵地、利用重大节日和纪念日，利用“国旗下讲话”等活动对学生进行经常性的爱国主义教育，注重对学生民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观的培养；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。加强共青团组织建设，开展丰富多彩的团队活动。让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。

（2）突出德育工作重点。学校的德育内容以理想信念和民族精神教育为核心，深入开展思想道德实践系列活动；以学生行为习惯养成教育为抓手，培养文明礼仪修养和儒雅风度，促进优良学风和校风的形成；以社会公德和公民意识教育为突破，强化学生社会责任感，逐步形成崇德、仁爱、诚信、感恩的优良品格。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，要求班主任根据班级的特点，建立好本班的班规班约，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，继续积极开展 “文明班级”等评选活动，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

3.用生命教育筑起学生的生命厚度。以心理健康为基础，注重生命健康教育，培养学生珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。用好学校心理咨询室，通过面询、信箱等方式为学生答疑解惑。继续完善特殊群体心理健康档案，全面排查、及时发现并有效制止校园欺凌现象。

4、形成德育工作合力。加强对德育工作的领导，构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络，落实德育工作责任，建设德育工作基地。政教处要认真做好德育工作的规划、德育制度的制定、德育活动的统筹等工作，应积极履行学校德育、学生管理工作的执行、督查、评估、考核的职能；政教主任必须牢固确立德育首位的意识，对本校的德育工作负总责；班主任是学校德育工作的具体实施者，负责班集体建设，良好班风的形成和积极向上的班级文化的营造。

5、优化德育工作策略。坚持正面激励、个别疏导、榜样示范的德育工作原则，屏弃德育工作中的机械灌输、空洞说教、埋怨指责、轻率惩戒等不良倾向，增强德育工作的针对性，提高德育工作的有效性。

（四）完善教学管理，搞好 “双减”和“延时服务”工作。

1、邻导班子带头搞教学。校长要带领中层干部加强理论、业务学习，要学会捕捉关键，提高效率，不仅要懂业务，还要抓业务、做业务。向精细管理要质量，绘好“路线图”、做好“施工图”、明确“任务书”、列出“时间表”、指定“责任人”，坚持真抓实干，务实功、出实招、求实效，善作善成。管理干部沉到课堂，贴近师生，现场解决教学改革中的各种问题，推动学校“双减”工作见真章、出实效。

2、加强学科教研组管理，教学研究常态化。

学校在学科管理上构建了“教研组”教学教研管理机制，狠抓教研组建设，使教研组成为校教育教学管理的主线之一，充分发挥教研组长带头作用，努力做到“备好课，讲好课，评好课”各教研组开展教研活动为主要内容，制定出切实可行的”教研组工作计划”。各教研组要重点研究中考题，继续开展空中课堂，抓好集体备课，打造高效课堂；努力搭建教师专业成长平台。构建教研组教学教研管理机制。扎实开展教学研究，大力开展“同课异构”、“微课堂”和“开门听课”活动。关注青年教师成长，提高青年教师教学素质和教研教学能力。继续积极实施“青蓝工程”。同时加强校本培训，通过全员读书、名师论坛、专家讲座等活动，更新专业知识，提高专业能力，努力培养造就一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高质量教师队伍，从而引领学校走向内涵发展。

3、推动课堂革命。课堂是撬动教育内涵发展的支点，高效课堂坚持一个基本原则，即以学为本，目标上以学定教，方法上以学促教，评价上以学论教。高效课堂突出一个基本路径，即自主、合作、探究，让学生在展示、交流、思辨中获得成功的体验。学校要成立课堂教学改革领导小组，制定和完善集体备课制度、主题教研制度、每日公开课制度、课堂开放制度，推动课堂发生深刻变化。充分利用信息技术手段和人工智能工具，促进课堂教学融合创新，灵活运用优质教学资源，组织学生进行拓展学习和深度学习，摒弃灌输式机械式教学模式，注重启发式、体验式、互动式、探究式教学，全面提高课堂教学质量。

4、提效集体备课。根据2022版《义务教育学科课程标准》《河南省学科课堂教学基本要求》《平顶山市学科作业设计与实施指导意见》《舞钢市教育体育局关于在全市中小学校推行集体备课的指导意见》《舞钢市中小学教学常规管理细则40条》，规范课堂教学，开展有效教研，强化集体备课质量，提高教师授课水平。坚持问题导向，强化责任担当，敢于走进矛盾、善于破解难题，全力以赴补短板，锻长板，不断提升“唯实惟先，善作善成”能力水平。寻求集体备课新思路、新模式，打破老师们各自作战，无法发挥群体智慧的局面。各备课组要把集体备课作为信息交流和相互学习的平台，把集体备课的重点放在对课程标准（双新、双减背景下初中课程标准）的学习上、把握上，放在对教材、教法、学法的研究上，放在对例题、习题、作业和检测的设计上，以研促教，以教促研，有效提高教师的教学水平和集体备课活动的实效（解决课程标准与课堂教学两张皮问题）。要充分运用新安装的智慧黑板等现代化教学设备、教学资源，让教研教改加上科技元素，接上更多地气，实现更好效果。

5、坚持课题引路。教师要树立“问题即课题，教学即研究”的意识，以科学的态度、科学的方式进行研究与分析。通过“微小课题”形式广泛开展“有效教研”活动，用研究成果再去解决教育教学中遇到的问题。以极端负责、极其用心、极为精细的态度，不厌其烦、不厌其难、不厌其碎地对待教学教研工作，把工作标准调到最高，把精神状态调到最佳，把办法措施调到最优。

6、抓好教学常规。学校要把重质量、抓质量、提质量作为立校之本，让“优质”成为学校教育的核心要素，成为立在我们学校门口的金字招牌。所有教师必须熟悉常规教学管理40条，要紧抓常规不放手，注重每一个学生、每一个学科、每一堂课、每一个教案、每一道作业批改等所有环节、细节，关节。校长带头，中层参与，要加大对教学流程监控的力度，切实抓好教学常规的各个环节。采取日巡课、周抽查、月检查措施，及时了解、掌控每个教师的状况。

7、消除薄弱环节。一是教师组织教学的能力（课前编写教案的能力、课堂施教的能力、课堂管理的能力）。组织教学的能力高低决定着一堂课能否高效。二是作业设计质量。保证一教一辅，除一教一辅外不得再统一购买或者让学生到指定地方购买其它资料，或者以家长委员会的名义，变相购买。学校要建立健全作业管理机制，充分发挥教导处的组织管理作用，制定作业管理及评价细则，实行作业总量审核监管和质量定期评价制度，合理调整作业结构，确保难度不超标，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。同时，要提高作业设计质量，要将作业设计纳入教研体系，加强对作业设计与实施的研究，对教师的作业设计与实施给予指导、评价。要加强日常作业、学期作业。单元作业的整体设计研究，倡导教师设计拓展式，体验式，项目式的作业，激发与培养学生的学习动机，发展学生的学科核心素养。三是学生自学能力的培养。

8、用好延时服务。学校要因地制宜推行课后服务，认真做到一校一策，提高课后服务质量，满足学生多样化需要。在课后服务中，要优先安排作业指导，使学生基本在校内完成书面作业，要为学困生进行辅导与答疑，为优秀生拓展学习空间，此外，在内容上构建课程体系，建设丰富的“课程超市”，要统等利用各类资源（含智慧云平台），开展丰富多彩的科技、文体，艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，推动将延时服务升级为素质教育第二课堂。要坚决纠正把课后服务变成学科教学的加长版这种现象。

9、做好三有六强化工作。

人人有一手好字；人人有一肚诗书；人人有一项特长；强化周一升旗仪式；强化课前一支歌；强化阳光大课间活动；强化校园文化建设；强化家校沟通。

（五）建设校园文化，促进个性发展。

1、营造以人为本的管理文化。以师生的发展为本，以师生的关切和诉求为本。学校的员工，要把每一个学生的成人、成长、成才作为我们工作的出发点和归宿，作为我们工作的基本价值取向和事业追求；学校的管理者，要把为广大员工创设良好的工作条件，搭建专业发展的广阔平台，提供优质的教育服务作为我们的职责、作为我们的义务。以人为本，重要的是对人的尊重，对人的物质、精神需求的关切和尽可能的满足。尊重员工的创造性劳动，充分认识员工的价值，公正评价和认定员工的贡献。尊重学生的人格，尊重学生在教育教学活动中的主体地位，尊重学生作为未成年人应当受到的保护、关爱、包容的权益。

2、加大校园文化建设力度，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风；完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，不断深化学校文化建设内涵。

3、坚持特色培养，注重学生的多元发展。学校将继续举办每年一度的田径运动会、校园文化节，开展中英文演讲比赛、读书征文、书法绘画作品展览等活动，既培养学生的运动技能、审美能力，又陶冶了学生情操，体验艺术魅力，还能发掘体育、音乐和美术等方面特长。尊重学生的发展特点，引导他们发现自己的兴趣并使之成为优势。

4、加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，开展对中学生的心理辅导，举行专门的心理辅导讲座，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。

（六）改善办学条件，共享教育人生

不断更新和丰富了各类教学设备资源，改善教学环境。上学期，学校为师生安装直饮水设备。此外，学校还将加大对校园环境的管理力度，积极开展美化校园活动，重视花草树木的管理，确保校园净化、美化、绿化，并配合公安局派出所对学校周边治安综合治理，净化校园外部环境。

（七）做好后勤保障，建设平安校园

1、继续加强学校的卫生管理。在卫生方面做到经常保持室内外无砖瓦、杂草、纸张等杂物；室内无烟尘、墙壁整洁、空气清新。实行学生值日承包制，使学生每天都明确自己的任务，养成讲究卫生，保护环境的良好日常习惯。严格检查，及时处理所发现的问题，严格执行日检查周评比的管理制度，为全校师生创造良好卫生环境。

2、加强门卫（保安）管理工作，打造平安校园。本学年，学校将加大对门卫（保安）管理工作的管理，并进一步明确门卫（保安）人员职责，切实加强进出人员登记工作，特别加强学生进出校园的管理工作，建立严格的请假批准制度；注意校园车辆的有序停放，保持校园环境整洁；加大保安的巡逻，杜绝安全隐患，减少校园冲突事件的发生。

3、加强校舍、校产等管理工作。认真做好校舍、校产管理工作，对校舍、校产要进行分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度；注重教育学生注意关门窗，节约水电，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.

4、注重食品安全，加强对学校食堂托管的监督管理，为师生创设安全、温馨的生活环境。有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

5、加强法制安全教育。本学年，学校将会继续邀请法制方面的专家来校，安排“法制讲座”，以增强学生法治意识和自我保护和安全意识。定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

（八）搞好对外宣传，提升学校形象。

逐步完善教育教学的软硬件支撑体系。进一步添置信息技术硬件设施设备，并加强设备维护、管理和使用，推进校园的信息化建设，合理运用现代多媒体信息技术，逐步建立教育教学共享资源体系。添置必要的实验器材、体育器材和图书，满足教育教学需要。要优化校园广播站的管理，用积极的舆论导向感染学生。

新学期，学校面临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在舞钢市教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，不断总结经验，结合校情，开动脑筋，扎实工作，团结一心，力争为尹集中学的全面发展、为全市基础教育质量提升作出新的更大的贡献。