舞钢市实验幼儿园2025年度师德工作计划

师德师风建设是幼儿园教育工作的重要组成部分，关乎幼儿的健康成长和全面发展。为进一步加强我园师德师风建设，提高教师职业道德水平，特制定本工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，以《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》为依据，以“立德树人、敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，强化师德教育，规范师德行为，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

二、工作目标

增强教师的职业道德意识，使教师深刻理解师德师风的内涵和重要性，自觉遵守师德规范。提升教师的师德修养和专业素养，培养教师的敬业精神、关爱幼儿的情感和无私奉献的品质。 建立健全师德师风建设长效机制，完善师德考核评价体系，加强师德监督管理，营造良好的教育生态环境。提高家长和社会对幼儿园师德师风建设的满意度，树立幼儿园良好的社会形象。

三、工作措施

（一）加强领导，完善机制

 为保障幼儿园师德师风的有效开展，我园特成立师德师风领导小组：

组  长：赵慧霞（党支部书记、园长）

副组长：王景华（副园长）、任彦巍（副园长）

    成   员：梁楠楠（党支部副书记）、曹翠翠（工会主席）

李白杨（后勤主任）、李平平（保教主任）

明确职责分工，定期召开会议，研究部署师德师风建设工作。 制定和完善师德师风建设相关制度，如《师德师风考核办法》《师德师风投诉处理制度》等，为师德师风建设提供制度保障。

（二）加强学习，提高认识

组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的教育方针政策，学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，增强教师的法律意识和责任感。

开展师德师风专题学习活动，学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师职业道德规范》等文件，通过集中学习、个人自学、小组讨论等形式，引导教师深刻领会师德师风的内涵和要求。

定期组织教师观看师德师风教育片，学习优秀教师的先进事迹，以榜样的力量激励教师，提高教师的师德修养。

（三）开展活动，提升修养

开展师德师风主题教育，如“师德师风演讲比赛”“师德师风征文比赛”“师德师风承诺签名活动”等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

组织教师开展志愿服务活动，如关爱留守儿童、慰问孤寡老人、参与社区公益活动等，培养教师的社会责任感和奉献精神。

开展教师心理健康教育活动，关注教师的心理健康，通过举办心理健康讲座、心理咨询等方式，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心态。

（四）完善考核，强化监督

完善师德师风考核评价体系，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评先评优等工作中，实行师德师风“一票否决制”。

建立健全师德师风监督机制，通过设立举报电话、举报邮箱、家长问卷调查等方式，广泛接受社会监督。对违反师德师风的行为，及时进行调查处理，并将处理结果向社会公布。

定期对教师的师德师风进行自查自纠，发现问题及时整改，不断提高教师的师德水平。

（五）加强培训，促进发展

制定教师培训计划，定期组织教师参加师德师风培训、业务培训、教育教学能力培训等，提高教师的综合素质。鼓励教师参加学历提升、继续教育等学习活动，不断更新教育观念，提高教育教学水平。

 开展师徒结对活动，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快成长。

四、工作安排

第一季度（1月 - 3月） 

1.制定2025年师德师风建设工作计划，明确工作目标和任务。

2.组织教师学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师职业道德规范》等文件，开展师德师风专题讨论。

3.开展师德师风承诺签名活动，组织教师签订师德师风承诺书。

4.开展春节慰问活动。

第二季度（4月 - 6月） 

1.举办教师基本功比赛，展示教师专业素养。

2.组织教师观看师德师风教育片，学习优秀教师的先进事迹。

3.开展教师心理健康教育讲座，关注教师的心理健康。

4.开展家长问卷调查，了解家长对幼儿园师德师风建设的意见和建议。

第三季度（7月 - 9月）

1.组织教师参加暑期师德师风培训，提高教师的师德修养。

2.开展“关爱留守儿童”志愿服务活动，为留守儿童送去关爱和温暖。

3.开展教师节庆祝活动，表彰优秀教师和师德标兵。

4.组织教师开展教育教学研讨活动，提高教师的教育教学水平。

第四季度（10月 - 12月）

1.举办师德师风征文比赛，引导教师反思自己的教育教学行为。

2.开展师德师风自查自纠活动，对教师的师德表现进行全面检查和评估。

3.完善师德师风考核评价体系，对教师进行年度师德考核。

4.总结2025年师德师风建设工作，制定下一年度工作计划。

五、工作要求

提高认识，加强领导。全体教师要充分认识师德师风建设的重要性，切实加强组织领导，确保师德师风建设工作落到实处。

注重实效，突出重点。师德师风建设要紧密结合幼儿园工作实际，注重实效，突出重点，解决教师在师德师风方面存在的突出问题。

加强宣传，营造氛围。要充分利用各种媒体，广泛宣传师德师风建设的重要意义和工作成效，营造良好的舆论氛围。

强化监督，严格考核。要建立健全师德师风监督机制，加强对教师师德师风的监督检查，严格考核，确保师德师风建设工作取得实效。